Σχολή Γονέων

Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2019
Ώρα έναρξης: 18:30
Ομιλήτρια: Μαρία Χαντζαπανταζή, Ψυχολόγος

Ο άνθρωπος από την μέρα που γεννιέται είναι εκτεθειμένος σε ματαιώσεις,  στερήσεις και απώλειες. Η πρώτη μεγάλη απώλεια σηματοδοτείται από την ίδια την γέννησή μας. Χάνουμε την ζεστασιά, την ασφάλεια της μήτρας και βιώνουμε τον πρώτο αποχωρισμό και τον  φόβο του. Στη συνέχεια, πρώτη η μητέρα φροντίζει το παιδί και ταυτόχρονα του μαθαίνει να στερείται και πράγματα, να βιώνει και να εκπαιδεύεται  δηλαδή στην  απώλεια. Η έννοια της απώλειας στα παιδιά καλύπτει ένα μεγάλο εύρος. Κυμαίνεται από το παιγνίδι ή το αγαπημένο κατοικίδιο που μπορεί να χάσει ένα παιδί, την μετανάστευση της οικογένειας, το διαζύγιο, τη σοβαρή ασθένεια που απειλεί ένα μέλος της οικογένειας, τον θάνατο αγαπημένων προσώπων, τις φυσικές καταστροφές, τα ατυχήματα, τους πολέμους  αλλά  και την πιο απλή μορφή της απώλειας, ότι κάθε μέρα που περνάει στη ζωή μας είναι μοναδική και ανεπίστρεπτη.

Μιλώντας στην διάλεξη για την έννοια της απώλειας στα παιδιά, θα διερευνήσουμε όλα τα προηγούμενα και θα μάθουμε πώς εκπαιδεύουμε σταδιακά τα μικρά παιδιά στην συναισθηματικά δύσκολη αυτή έννοια, που αποτελεί και ένα τεράστιο υπαρξιακό κομμάτι των ανθρώπων.

Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2019
Ώρα έναρξης: 6:45μ.μ
Ομιλήτρια: Μαρία Χαντζηπανταζή

Ποια είναι άραγε η πρώτη σκέψη που μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη “όρια”; Αυθόρμητα θα σκεφτούμε την απαγόρευση,  τον περιορισμό και την άρνηση σε κάτι που επιθυμούμε αλλά δεν μπορούμε να έχουμε. Και γιατί γίνεται αυτό;

Γιατί κάποιος ή κάτι έχει βάλει όρια στην επιθυμία μας. Φανταστείτε λοιπόν ότι αν είναι απογοητευτικό για τους ενήλικες να βάζουν όρια στις επιθυμίες τους, πόσο δύσκολο είναι για τα παιδιά,  ειδικά όταν βρίσκονται σε αναπτυξιακή φάση που χαρακτηρίζεται από έντονο συναισθηματισμό, αυθορμητισμό και παρορμητισμό ως προς την  ικανοποίηση των επιθυμιών τους. Και μετά σκεφτείτε τους γονείς, που καλούνται να εφαρμόσουν και να στηρίξουν αυτά τα όρια στα παιδιά τους. Όχι και ότι πιο εύκολο, θα πούνε οι περισσότεροι.

Κάθε μέρα, αμέτρητες φορές ο γονιός θα προσπαθήσει να βάλει όρια στο ΘΕΛΩ του παιδιού του. Και ενώ παλιότερα η πειθαρχία εμφανιζόταν να έχει πολύ στενή σχέση με την τιμωρία, σήμερα συνδέουμε την οριοθέτηση με την αυτοπειθαρχία και την μετάδοση αξιών και γνώσεων που έχουν ως στόχο την αρμονική σχέση των παιδιών με το κοινωνικό τους περιβάλλον. Όταν οι γονείς θέτουν όρια, δεν επιβάλλουν στα παιδιά τους τι να πουν ή πως να συμπεριφερθούν, αλλά πως να αναγνωρίζουν τις παρορμήσεις και το άγχος τους. Τα όρια με αυτόν τον τρόπο, εσωτερικεύονται από το παιδί και το κάνουν να νιώθει περισσότερη ασφάλεια. Για αυτό είναι σημαντικό να ξεκινήσει η οριοθέτηση από νωρίς.

Στη διάλεξη θα παρουσιαστεί η θεωρία της Ήρεμης Δύναμης, μιας καινούργιας θεωρητικής  προσέγγισης που απενοχοποιεί τους γονείς και καθιστά σαφή την αναγκαιότητα των ορίων που λειτουργούν ως απαραίτητο συναισθηματικό οξυγόνο για τα παιδιά.

Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2019
Ώρα έναρξης: 18:30

Η κα Μαρία Χατζηπανταζή, Συμβουλευτική Ψυχολόγος, θα απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα που αφορούν στα στάδια σεξουαλικής ανάπτυξης των παιδιών της προσχολικής ηλικίας.

Τετάρτη 30 Ιανουαρίου 2019
Ώρα έναρξης: 18:30

Ομοιοπαθητική – Βιωματική Θεραπεία – Θεραπευτική Δύναμη

Η κα Στογιαννίδου Μαρία, Παιδίατρος Ομοιοπαθητικός, και η κα Ζαφρανά Κατερίνα, Βιοπαθολόγος, Σύμβουλος Ορθομοριακής Διατροφής, Σύμβουλος Ω-3 Ζώνης, θα μας παρουσιάσουν μία διαφορετική αντιμετώπιση των ιώσεων που παρουσιάζουν έξαρση στους παιδικούς σταθμούς κατά τον μήνα Φεβρουάριο.

19 Δεκεμβρίου 2018
Ώρα έναρξης: 18:30

Προσκεκλημένη της Μοντεσσοριανής Σχολής Ζαφρανά είναι η κα Βιβιάννα Μεταλληνού, βιογραφικό της οποίας επισυνάπτεται, η οποία θα μας εισάγει στην έννοια της Κοσμοενεργειακής Θεραπείας. Πρόκειται για μία ολιστική προσέγγιση βασίζεται στο Βιο-Ψυχο-Κοινωνικο- Πνευματικό μοντέλο, το οποίο αναγνωρίζει τις τέσσερις διαστάσεις της ανθρώπινης ύπαρξης και εργάζεται ταυτόχρονα με αυτές, ασκώντας, ισορροπώντας και διευρύνοντας την λειτουργία τους

ΒΙΒΙΑΝΝΑ Α. ΜΕΤΑΛΛΗΝΟΥ

Αρχιτέκτων, Ιστορικός της φιλοσοφίας του περιβάλλοντος, Εμψυχώτρια ομάδων και κοινοτήτων, Δημιουργός γεγονότων διδαχής από τη φύση, Σύμβουλος Πολιτιστικού Τουρισμού, Εφαρμοστής παραδοσιακών πρακτικών υγείας, Θεραπεύτρια ενεργειακής εξισορρόπησης, Κοσμοενεργέτρια.

Με την αύρα δύο θαλασσών στην καταγωγή – Αιγαίο και Ιόνιο- και το Ιωνικό DNA στο γεννεακό της μίτο, γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Αριστούχος της Αρχιτεκτονικής του ΑΠΘ και Κριτικών Φιλοσοφικών σπουδών Αρχιτεκτονικής, Τέχνης και Περιβάλλοντος του ΜΙΤ USA.

Βραβευμένη σε Πανελλήνιους &  Διεθνείς Αρχιτεκτονικούς Διαγωνισμούς, διηύθυνε από το 1985 μέχρι το 2015 στη Θεσσαλονίκη το Αρχιτεκτονικό Γραφείο METROPOLIS  ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Βιβιάννα Μεταλληνού και Συνεργάτες, υπογράφοντας σημαντικά δημόσια και ιδιωτικά έργα που τιμήθηκαν Πανελλήνια και Διεθνώς.  Εισήγαγε την περιβαλλοντική φιλοσοφική προσέγγιση σε αστικές παρεμβάσεις μεγάλης κλίμακας και σε ζητήματα αναβάθμισης και επανάχρησης ιστορικών οικισμών και κτηρίων. Διευθύντρια Έκδοσης του Αρχιτεκτονικού Εντύπου ΥΛΗ & ΚΤΙΡΙΟ (1989 – 94)  και Ιδρύτρια το 1993 του Πολιτιστικού Κέντρου & Σχολής Καλών Τεχνών AURA ΤΕΧΝΟΧΩΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ με πολύμορφες και πρωτοποριακές δράσεις πολιτισμού και εκπαίδευσης. Από τα σημαντικά το Α’ Πανευρωπαϊκό Βραβείο Καλειδοσκόπιο 1995, για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ευρώπη: Μύθοι, Θρύλοι και Παραμύθια-Μια προσέγγιση μέσα από τα κόμικς.

Από τους πρώτους που μίλησε, δίδαξε και εφάρμοσε τον βιοκλιματικό σχεδιασμό στα κτήρια, και την ενεργειακή προσέγγιση για την οργάνωση της ζωής στις γειτονιές και τη βιώσιμη πόλη πριν τη φρενίτιδα της Βιοκλιματικής Αρχιτεκτονικής των σχολών και των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας της νέας οικονομίας. Διεθνές Βραβείο για Βιοκλιματικό Σχεδιασμό Αγροτουριστικής Μονάδας Φιλοξενίας στην Πιερία με πρότυπες καλλιέργειες και εκπαιδευτικά βιωματικά εργαστήρια παιδιών και ενηλίκων. Σήμερα η μονάδα υποστηρίζει μια από πρώτες και λιγοστές με οριζόντιο σύστημα καλλιέργειες ζέας στην Ελλάδα, από τη διανομή των σπόρων μέχρι την κοινοπρακτική επεξεργασία της άλεσης και το δίκτυο απορρόφησης του αλευριού.

Από το 2005 δρα ως δημιουργός, συντονιστής και καθοδηγητής σε Προγράμματα Παιδείας Πολιτισμού στην ελληνική ύπαιθρο και τις πόλεις με χρηματοδότηση των δράσεων μέσω διαγωνισμού από ευρωπαϊκά ταμεία και δίκτυα – INTERREG II&III, SOUTHEAST, LEADER.

Σημαντικές δημιουργίες της το Πρόγραμμα Λειτουργίας του Πολιτιστικού Ξενώνα –Μνημείου Πολιτιστικής Κληρονομιάς- Το Σπίτι των Κουρήτων στις Μαργαρίτες Μυλοποτάμου,   η Σύσταση Οικομουσείου Αγροτικής Ζωής Ορεινής Ρεθύμνης ΚΟΥΡΗΤΙΑ ΟΔΟΣ στον Ψηλορείτη, το διακρατικό Δίκτυο Θάλασσες Πολιτισμού σε Κρήτη και Κύπρο, η διερεύνηση και ένταξη στους Πολιτιστικούς Κήπους της Ευρώπης των ιστορικών πάρκων και αρχαιολογικών τοπίων των πόλεων της Μακεδονίας και η δημιουργία κοινών Πολιτιστικών Διαδρομών με μεγάλα ιστορικά τοπιακά σύνολα της ΝΑ Ευρώπης, Πανεπιστημιακές Ομάδες της Αρχιτεκτονικής και του Μεταπτυχιακού Συντήρησης & Αποκατάστασης του ΑΠΘ  για τη Μελέτη και Ανάδειξη των μονοπατιών με ξερολιθικές κατασκευές, που υποστήριξαν και πέτυχαν με τη δουλειά τους την ένταξη της Τέχνης της Ξερολιθιάς στον ελληνικό κατάλογο της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO – εθελοντική δουλειά στο νησί της Αμοργού.

Ξεφυλλίζοντας το βιβλίο της κοινωνικής εγρήγορσης και συμμετοχής στα κοινά, υπήρξε μέλος του ΔΣ της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού για μια δεκαετία, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής Αρχιτεκτονικών Θεμάτων και Αρχιτεκτονικής Κληρονομιάς του ΤΕΕ ΤΚΜ, πρωτεργάτης και Εκτελεστική Γραμματέας των ΠΟΛΙΤΩΝ κατά της Υποθαλάσσιας, μιας Κίνησης που ακύρωσε μια καταστροφική για την πόλη κεντρική επιλογή, του Δικτύου Κινήσεων για τη Θεσσαλονίκη, του Παρατηρητηρίου Περιβάλλοντος Θεσσαλονίκης, της Πανελλήνιας Κίνησης για τα Στρατόπεδα, Πρόεδρος της Κίνησης των Αλληλέγγυων της ΕΡΤ3 μετά το μαύρο στην ΕΡΤ, μέλος των Προεδρείων του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων Θεσσαλονίκης και του Πανελλήνιου ΣΑΔΑΣ επί σειρά ετών, μέλος και αρωγός του ΚΑΤΑΦΥΓΙΟΥ ΖΩΩΝ Θεσσαλονίκης και άλλων φιλοζωικών σωματείων.

Από το 2012 είναι από τις πρώτες πιστοποιημένες Κοσμοενεργειακές θεραπεύτριες στη Θεσσαλονίκη, σαν μια φυσική εξέλιξη που συνδέει τα επί μέρους σύνολα των ενδιαφερόντων της με το όλον της συμπαντικής μας ύπαρξης. 

Τετάρτη 28 Νοεμβρίου 2018
Ώρα έναρξης: 18:30

Οι αρχές που διέπουν τους βασικούς κανόνες συνύπαρξης των ανθρώπων συνιστούν την έννοια των ανθρώπινων αξιών. Κοινωνίες χωρίς αξίες διέπονται από κρίσεις.

Σήμερα το ιδεώδες του «καλού και αγαθού» άνθρωπου μετατράπηκε ξαφνικά στον οικονομικά επιτυχημένο.

Άλλοτε ο άνθρωπος έκανε το «κακό» και τον βασάνιζε το αίσθημα της ενοχής, πλέον κάνει το «κακό» χωρίς τύψεις. Έχει ατροφήσει το συναίσθημα της ευθύνης. Ζει για να παίρνει αυτό που θέλει με όποιο κόστος και οποιοδήποτε τρόπο. Κριτήριο για τις πράξεις μας αποτελεί η σκοπιμότητα και ο στόχος χωρίς να ελέγχεται η ποιότητα της πράξης και οι συνέπειες στους γύρω μας.

Αυτές οι συμπεριφορές αναπαράγονται και από τα παιδιά που μιμούνται κυρίως τις πράξεις μας.

Ποιες είναι οι συνέπειες από την υιοθέτηση αυτών των συμπεριφορών τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο? Γιατί είναι αναγκαίος ο επαναπροσδιορισμός του αξιακού  συστήματος. Ποιες συμπεριφορές των παιδιών ενισχύουν την πεποίθηση ότι απέχουμε πόρρω από την πραγμάτωση του καλού και αγαθού?

Η ψυχολόγος Μαρία Χατζηπανταζή σας καλεί σε μία ουσιαστική συζήτηση για ένα θέμα εξαιρετικά σημαντικό αφού αφορά, όχι το δικό μας μέλλον, αλλά των παιδιών μας.

Τετάρτη 31 Οκτωβρίου 2018
Ώρα έναρξης: 18:30

Διάσπαση προσοχής και παρορμητικότητα. Πως συνδέονται και πως  αντιμετωπίζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον που προκύπτουν λόγω αυτής της ιδιαιτερότητας;

Ο εφευρέτης – καθηγητής, Γεώργιος Παυλίδης θα παρουσιάσει τα χαρακτηριστικά των παιδιών που πάσχουν από διάσπαση προσοχής και θα αναλύσει τη σχέση της με την παρορμητικότητα. Ποια στοιχεία στη συμπεριφορά του παιδιού, τόσο στο οικογενειακό όσο και στο σχολικό περιβάλλον, αποτελούν ενδείξεις που θα πρέπει να μας ανησυχούν. Με ποιο τρόπο αντιμετωπίζονται τα διάφορα προβλήματα και πότε πρέπει να γίνει παρέμβαση;

Ο εφευρέτης – καθηγητής, Γεώργιος Παυλίδης είναι Fellow της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών.
Καθηγητής από 23 ετών, επί 44 έτη σε γνωστές σχολές Ψυχολογίας, Ιατρικής και Εκπαίδευσης στην Αγγλία, Ελλάδα και ΗΠΑ.
Διεθνώς  καταξιωμένη Αυθεντία στη Δυσλεξία, στη Διάσπαση Προσοχής (ΔΕΠΥ) και στην Οφθαλμοκίνηση.
Εφευρέτης νέων τεχνολογιών και μεθόδων, παγκόσμιας  αναγνώρισης και ακτινοβολίας.

Σας ενημερώνουμε ότι δεν θα υπάρξει τμήμα φύλαξης στη διάρκεια λειτουργίας της Σχολής Γονέων.

Τετάρτη 26 Σεπτεμβρίου 2018
Ώρα έναρξης: 18:30

Σ’ ένα κόσμο γεμάτο γρήγορες αλλαγές και απαιτήσεις, το πιο χρήσιμο δώρο που μπορεί να κάνουμε ως γονείς στα παιδιά  μας είναι η καλλιέργεια της υπευθυνότητας. Αν ονειρευόμαστε  μια καλύτερη κοινωνία, μια καλύτερη χώρα και πιο ευτυχισμένους ανθρώπους σε αυτή, η υπευθυνότητα είναι το κλειδί της καλύτερης ποιότητας ζωής.

Η επιβολή ορίων αποτελεί μέρος της καθημερινότητας κάθε γονιού. Οι προηγούμενες γενιές ταύτιζαν την οριοθέτηση με την τιμωρία, σήμερα όμως μιλάμε περισσότερο για καθοδήγηση, ή για έναν τρόπο να διδάξουμε τα παιδιά μας πώς να τα βγάζουν πέρα στον κόσμο. Μέσα από την οριοθέτηση, ένας γονιός δεν υποδεικνύει απλώς στο παιδί του τι πρέπει να πει ή τι πρέπει να κάνει, αλλά και το βοηθά να διαχειριστεί τις παρορμήσεις και τα άγχη του. Τα όρια που επιβάλλει ο γονέας εσωτερικεύονται και βοηθούν τα παιδιά να νιώθουν ασφαλή.

Οι αταξίες, οι σκανταλιές και η παραβίαση κανόνων αποτελούν φυσικό και αναπόφευκτο κομμάτι της ανάπτυξης. Τα παιδιά είναι περιπετειώδη, έχουν έντονες παρορμήσεις και μία ισχυρή ανάγκη για ανεξαρτησία. Η πρόκληση για τους γονείς είναι να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν τα αναπτυξιακά αυτά ζητήματα με ένα θετικό και εποικοδομητικό τρόπο.

Για όλα αυτά τα θέματα θα έχουμε την ευκαιρία να μιλήσουμε, να αναρωτηθούμε και να απαντήσουμε.

Βιογραφικό σημείωμα

Η Μαρία Χατζηπανταζή γεννήθηκε το 1972. Σπούδασε στο τμήμα ψυχολογίας του ΑΠΘ και μετεκπαιδεύτηκε στην  Συμβουλευτική Ψυχολογία στο Λονδίνο (CITY UNIVERSITY OF LONDON, MSc  in Counseling Psychology). Εκπαιδεύτηκε στην Αντλεριανή και την Συστημική ψυχοθεραπεία και στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Cert., REGENT’S COLLEGE, LONDON). Έχει εργαστεί στην Αγγλία και εργάζεται στην Θεσσαλονίκη ως ιδιώτης από το 2000. Συνεργάζεται συστηματικά από το 2000 με το Ταμείο Υγείας της Τράπεζας Της Ελλάδος και την Τράπεζα  Της Ελλάδος όπου διοργανώνει σεμινάρια στους υπαλλήλους για θέματα εργασιακής Ψυχολογίας και Life Coaching. Επίσης, συνεργάζεται από το 2000 με την Ελληνική Εταιρεία Αντλεριανών Σπουδών Θες/νίκης  ως συμβουλευτική ψυχολόγος και συντονίστρια ομάδων υποστήριξης, με την επενδυτική τράπεζα της  Μαύρης Θάλασσας   (BSTDB) και την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας Ατόμων με Αυτισμό, όπου είναι υπεύθυνη για  τις ομάδες γονέων και αδερφών. Συνεργάζεται ακόμα με σχολεία δημόσια  και ιδιωτικά και δουλεύει ατομικά στο γραφείο της. Από το 1999 μέχρι το 2002 εργάστηκε ως συντονίστρια ευρωπαϊκών πρωτοβουλιών  (SURVIVE-2 , YOUTHSTART και ECOS-OUVERTURE) και υπήρξε εκπαιδεύτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων. Μιλάει τρεις γλώσσες  (αγγλικά, γαλλικά και ισπανικά) και είναι κάτοχος διπλώματος πιάνου. Ζει  στη Θεσσαλονίκη με τον σύντροφό της και με τους δύο γιους τους.